Кошелева Людмила Александровна, учитель информатики
603003, г. Нижний Новгород, ул. Культуры, д. 1
Nizhny Novgorod
Пешкова Елена Александровна, учитель физики
603003, г. Нижний Новгород, ул. Культуры, д. 1
Nizhny Novgorod
Егорькова Ирина Александровна, канд. ист. наук, учитель истории и обществознания
603003, г. Нижний Новгород, ул. Культуры, д. 1
Nizhny Novgorod
На занятии рассматривается история «радиевых девушек», получивших радиационное поражение при окраске циферблатов часов радиолюминисцентной краской. Ученики смогут провести анализ реального исторического факта путем групповой работы над кейсами по проблеме, чтобы понимать важность объективного, доступного и всестороннего знания.
Учащиеся смогут оценить влияние радиоактивности на здоровье и деятельность человека, получат правовые знания в области безопасности труда работника на предприятии, получат навыки анализа информации для построения информационной модели.
Работа в группе способствует развитию коммуникативных качеств, а задания формируют аналитическое и креативное мышление. Для объективного рассмотрения проблемы «радиевых девушек» необходимы знания физики, обществознания, навыки работы с информацией. А владение информационными технологиями позволит создать конечный продукт, который можно использовать в просветительских целях и при организации воспитательной работы со школьниками.
The lesson discusses the history of "radium girls" who received radiation damage when painting watch dials with radioluminescent paint. Students will be able to analyze a real historical fact through group work on case studies on a problem in order to understand the importance of objective, accessible and comprehensive knowledge.
Students will be able to assess the impact of radioactivity on human health and activities, gain legal knowledge in the feld of worker safety at the enterprise, gain the skills of information analysis to develop an information model.
Working in a group contributes to the development of communicative qualities, and tasks form analytical and creative thinking.
An objective consideration of the problem of "radium girls" requires knowledge of physics, social science, and skills in working with information. And the knowledge of information technologies will make it possible to make the fnal product, which can be used for educational purposes and in the organization of educational work with schoolchildren
The authors declare that there are no conflicts of interest present.