Маркушевич Михаил Владимирович, учитель информатики
107497, Россия, г. Москва, ул. Байкальская, д. 44
Moscow
Трехмерная компьютерная графика не является обязательной к изучению на уровне основного общего образования информационной технологией. Ее изучение имеет отношение скорее к предпрофильному обучению по углубленным программам, используемым в таких образовательных проектах, как «Математическая вертикаль». В связи с этим наблюдается некоторый дефицит методик обучения данной теме, использующих в качестве программных инструментов российское бесплатное или свободное программное обеспечение.В качестве наилучших вариантов программного обеспечения для поддержки преподавания темы «Трехмерная компьютерная графика» предлагается рассматривать как отечественную бесплатную для некоммерческих и образовательных целей систему трехмерного моделирования КОМПАС-3D LT V12, так и свободную систему трехмерного параметрического моделирования FreeCAD. Выбор именно КОМПАС-3D LT V12 обусловлен прежде всего необходимостью использовать отечественное программное обеспечение в условиях постоянного ужесточения экономических санкций в отношении Российской Федерации со стороны ряда недружественных западных государств. Эти санкции оказывают негативное влияние в том числе и на информационную инфраструктуру российских образовательных организаций.Авторская методика преподавания темы «Трехмерная компьютерная графика» для основной школы обладает следующими характерными особенностями: может использоваться как для дистанционной, так и для очной формы обучения; базируется на отечественном программном обеспечении, в связи с чем инфраструктура российских образовательных организаций не попадает под угрозу немотивированного отказа в лицензиях на использование иностранного проприетарного ПО. Кроме того, применение в учебном процессе бесплатных версий программного обеспечения оптимизирует государственные расходы на образование.
3D computer graphics is information technology that is not mandatory for studying at the level of basic general education. Its study is more related to pre-profile training in advanced programs used in such educational projects as the Mathematical Vertical. In this regard, there is a certain shortage of teaching methods for this topic, using Russian free or open source software as software tools.As the best software to support the teaching of the topic "3D computer graphics", it is proposed to consider both the domestic free 3D modeling system KOMPAS-3D LT V12 for non-commercial and educational purposes, and the free 3D parametric modeling system FreeCAD. The choice of KOMPAS-3D LT V12 is primarily due to the need to use domestic software in the face of constant tightening of economic sanctions against the Russian Federation by a number of unfriendly Western states. These sanctions also have a negative impact on the information infrastructure of Russian educational institutions.The author's method of teaching the topic "3D computer graphics" in basic school has the following characteristic features: it can be used both for distance learning and for full-time education; is based on domestic software, in connection with which the infrastructure of Russian educational organizations does not fall under the threat of an unmotivated refusal of licenses to use foreign proprietary software. In addition, the use of free versions of software in the educational process optimizes government spending on education.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.