infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informatics10.32517/2221-1993-2021-20-7-48-56infoschool-577Research ArticleАКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕРобот LEGO MINDSTORMS EV3 в среде TRIK Studio как новый исполнитель для обучения алгоритмизации и основам робототехники в школьном курсе информатикиLEGO MINDSTORMS EV3 Robot in TRICK Studio environment as a new performer for teaching algorithmization and the basics of robotics in a school informatics courseФилимоноваЕ. В.FilimonovaE. V.

Филимонова Елена Валерьевна - кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры теории и методики обучения математике и информационно-коммуникационным технологиям в образовании.

185910, Республика Карелия, Петрозаводск, пр-т Ленина, д. 33.

Petrozavodsk, The Republic of Karelia.

filimonova.ev@gmail.comСавчукА. Ю.SavchukA. Yu.

Савчук Анастасия Юрьевна - преподаватель информатики.

185001, Республика Карелия, Петрозаводск, Первомайский пр-т, д. 46.

Petrozavodsk, The Republic of Karelia.

anastasiyaberkut1996@gmail.comПетрозаводский государственный университетРоссияPetrozavodsk State UniversityRussian FederationПетрозаводский автотранспортный техникумРоссияPetrozavodsk Autotransport CollegeRussian Federation202119112021074856Copyright © Филимонова Е.В., Савчук А.Ю., 20212021Филимонова Е.В., Савчук А.Ю.Filimonova E.V., Savchuk A.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/577

В статье рассматриваются методические аспекты обучения алгоритмизации и основам робототехники с применением образовательного конструктора LEGO MINDSTORMS EV3 в среде TRIK Studio. Показаны преимущества использования среды программирования TRIK Studio для управления как реальным роботом «вживую», так и виртуальным в режиме имитации. На основе методики введения базовых алгоритмических конструкций и типов алгоритмов И. Г. Семакина приводятся примеры решения системы задач с применением команд управления роботом EV3 в среде TRIK Studio. Робот LEGO MINDSTORMS EV3 рассматривается как новый исполнитель в среде TRIK Studio. В статье выделены направления и приводятся примеры заданий для дальнейшего освоения основ робототехники и алгоритмизации. Параллельное изучение основ робототехники с изучением раздела алгоритмизации на основе задачного подхода позволяет организовать процесс обучения в курсе информатики на основе междисциплинарного и STEM-подходов, реализовать требования примерной основной образовательной программы основного общего образования (2015 г.).

The article discusses the methodological aspects of teaching algorithmization and the basics of robotics using the educational constructor LEGO MINDSTORMS EV3 in the TRIK Studio environment. The advantages of using the TRIK Studio programming environment to control both a real robot "live" and a virtual one in simulation mode are shown. Based on the methodology for introducing basic algorithmic constructions and types of algorithms by I.G. Semakin, examples of solving a system of problems using commands to control the EV3 robot in the TRIK Studio environment are given. The LEGO MINDSTORMS EV3 Robot is seen as a new performer in the TRIK Studio environment. The article highlights directions and provides examples of tasks for further mastering the basics of robotics and algorithmization. The parallel study of the basics of robotics with the study of the algorithmization section based on the task approach allows you to organize the learning process in the informatics course based on interdisciplinary and STEM approaches, to implement the requirements of the Approximate Basic Educational Program of Basic General Education (2015).

цифровые технологииобразовательная робототехникаLEGO MINDSTORMS EV3среда TRIK Studioобучение алгоритмизацииобучение робототехникеисполнитель робот в среде TRIK Studiodigital technologieseducational roboticsLEGO MINDSTORMS EV3TRIK Studio environmenttraining in algorithmizationtraining in roboticsperformer robot in TRIK Studio environmentReferencesБешенков С. А. Технология. 5—8 классы: методическое пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. 40 c.Бешенков С. А. Технология. 5—8 классы: методическое пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. 40 c.Бешенков С. А., Шутикова М. И., Лабутин В. Б., Филиппов В. И. Использование визуального программирования и виртуальной среды при изучении элементов робототехники на уроках технологии и информатики // Информатика и образование. 2018. № 5. С. 20-22. DOI: 10.32517/0234-0453-2018-33-5-20-22Бешенков С. А., Шутикова М. И., Лабутин В. Б., Филиппов В. И. Использование визуального программирования и виртуальной среды при изучении элементов робототехники на уроках технологии и информатики // Информатика и образование. 2018. № 5. С. 20-22. DOI: 10.32517/0234-0453-2018-33-5-20-22Босова Л. Л. Информатика: учебник для 8 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. 160 с.Босова Л. Л. Информатика: учебник для 8 класса. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2015. 160 с.Босова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. 7-9 классы: методическое пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. 464 с. https://lbz.ru/metodist/iumk/informatics/files/bosova-7-9-met.pdfБосова Л. Л., Босова А. Ю. Информатика. 7-9 классы: методическое пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. 464 с. https://lbz.ru/metodist/iumk/informatics/files/bosova-7-9-met.pdfВоронина В. В., Воронин И. В. Образовательная робототехника для среднего школьного возраста. Элементы робототехники в базовом курсе информатики на основе авторской программы по информатике Л. Л. Босовой. https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/voron-inf-robototehnika.pdfВоронина В. В., Воронин И. В. Образовательная робототехника для среднего школьного возраста. Элементы робототехники в базовом курсе информатики на основе авторской программы по информатике Л. Л. Босовой. https://lbz.ru/metodist/authors/informatika/3/voron-inf-robototehnika.pdfКаракозов С. Д., Уваров А. Ю., Рыжова Н. И. На пути к модели цифровой школы // Информатика и образование. 2018. № 7. С. 4-15. DOI: 10.32517/0234-0453-2018-33-7-4-15Каракозов С. Д., Уваров А. Ю., Рыжова Н. И. На пути к модели цифровой школы // Информатика и образование. 2018. № 7. С. 4-15. DOI: 10.32517/0234-0453-2018-33-7-4-15Киселёв М. М., Киселёв М. М. Робототехника в примерах и задачах. Курс программирования механизмов и роботов. М.: СОЛОН-Пресс, 2017. 136 с.Киселёв М. М., Киселёв М. М. Робототехника в примерах и задачах. Курс программирования механизмов и роботов. М.: СОЛОН-Пресс, 2017. 136 с.Мордвинов Д. А., Литвинов Ю. В. Сравнение образовательных сред визуального программирования роботов // Компьютерные инструменты в образовании. 2016. № 3. С. 32-49.Мордвинов Д. А., Литвинов Ю. В. Сравнение образовательных сред визуального программирования роботов // Компьютерные инструменты в образовании. 2016. № 3. С. 32-49.Панкратова Л. П. Примерная рабочая программа к учебному пособию «Технология. Робототехника» для 5-8 классов автора Д. Г. Копосова. http://lbz.ru/metodist/authors/technologia/1/pr-rob-5-8.pdfПанкратова Л. П. Примерная рабочая программа к учебному пособию «Технология. Робототехника» для 5-8 классов автора Д. Г. Копосова. http://lbz.ru/metodist/authors/technologia/1/pr-rob-5-8.pdfПоляков К. Ю., Еремин Е. А. Программа основного общего образования по предмету «Информатика». 7-9 классы. http://kpolyakov.spb.ru/download/progr79a.pdfПоляков К. Ю., Еремин Е. А. Программа основного общего образования по предмету «Информатика». 7-9 классы. http://kpolyakov.spb.ru/download/progr79a.pdfПоляков К. Ю., Еремин Е. А. Робототехника // Информатика. Первое сентября. 2015. № 11. С. 4-11.Поляков К. Ю., Еремин Е. А. Робототехника // Информатика. Первое сентября. 2015. № 11. С. 4-11.Примерная основная образовательная программа основного общего образования. https://fgosreestr.ru/wp-content/uploads/2017/03/primernaja-osnovnaja-obrazovatelnaja-programma-osnovogo-obshchego-obrazovanija.pdfПримерная основная образовательная программа основного общего образования. https://fgosreestr.ru/wp-content/uploads/2017/03/primernaja-osnovnaja-obrazovatelnaja-programma-osnovogo-obshchego-obrazovanija.pdfРыжова Н. И., Филимонова Е. В., Королева Н. Ю. Направления подготовки бакалавров педагогического образования основам робототехники // Наука и школа. 2019. № 6. С. 33-45. DOI: 10.31862/1819-463X-2019-6-33-45Рыжова Н. И., Филимонова Е. В., Королева Н. Ю. Направления подготовки бакалавров педагогического образования основам робототехники // Наука и школа. 2019. № 6. С. 33-45. DOI: 10.31862/1819-463X-2019-6-33-45Самылкина Н. Н. Образовательная робототехника — от модного тренда до педагогической технологии. Что дальше? // Информатика в школе. 2018. № 6. С. 52-55. DOI: 10.32517/22211993-2018-17-6-52-55Самылкина Н. Н. Образовательная робототехника — от модного тренда до педагогической технологии. Что дальше? // Информатика в школе. 2018. № 6. С. 52-55. DOI: 10.32517/22211993-2018-17-6-52-55Семакин И. Г., Залогова Л. А., Русаков С. В., Шестакова Л. В. Информатика. 9 класс: учебник. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. 208 с.Семакин И. Г., Залогова Л. А., Русаков С. В., Шестакова Л. В. Информатика. 9 класс: учебник. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2016. 208 с.Система программирования КуМир. ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН. https://www.niisi.ru/kumir/index.htmСистема программирования КуМир. ФГУ ФНЦ НИИСИ РАН. https://www.niisi.ru/kumir/index.htmФилимонова Е. В. Задачный подход к обучению робототехнике с использованием среды TRIK Studio в школьном курсе информатики // Наука и школа. 2020. № 2. С. 109-121. DOI: 10.31862/1819-463X-2020-2-109-121Филимонова Е. В. Задачный подход к обучению робототехнике с использованием среды TRIK Studio в школьном курсе информатики // Наука и школа. 2020. № 2. С. 109-121. DOI: 10.31862/1819-463X-2020-2-109-121Филиппов С. А. Робототехника для детей и родителей. СПб.: Наука, 2013. 319 c.Филиппов С. А. Робототехника для детей и родителей. СПб.: Наука, 2013. 319 c.RoboSkills 2019 — Открытые республиканские соревнования по образовательной и спортивной робототехнике. https://robofinist.ru/event/info/short/id/312RoboSkills 2019 — Открытые республиканские соревнования по образовательной и спортивной робототехнике. https://robofinist.ru/event/info/short/id/312TRIK. ООО «Кибертех». https://trikset.comTRIK. ООО «Кибертех». https://trikset.com

The authors declare that there are no conflicts of interest present.