Шмотьев Алексей Юрьевич, учитель информатики
622052, г. Нижний Тагил, ул. Зари, д. 8
Nizhniy Tagil
Васева Елена Сергеевна, канд. пед. наук, доцент кафедры информационных технологий
622031, г. Нижний Тагил, ул. Красногвардейская, д. 57
Бужинская Надежда Владимировна, канд. пед. наук, доцент, доцент кафедры информационных технологий
622031, г. Нижний Тагил, ул. Красногвардейская, д. 57
Применение групповых форм работы при организации образовательного процесса в школе имеет большой потенциал для формирования мотивации к учебе, развития рефлексивных умений, приобретения предметных знаний, формирования коммуникативных навыков. Новизна социальной ситуации обучения в школе для младшего школьника, его возраст, специфика предмета «Информатика» определяют ряд особенностей применения групповых форм обучения в начальной школе. Авторы к числу таких особенностей относят необходимость создания ситуаций потребности использования знаний по информатике при решении различных учебных и жизненных задач, обеспечения соревновательного характера групповой работы, деления участников группы по ролям, создания условий для приобретения опыта рефлексивной деятельности.
The use of group forms of work in organizing the educational process at school has great potential for the formation of motivation to study, the development of reflexive skills, the acquisition of subject knowledge, the formation of communication skills. The novelty of the social situation of education at school for a younger pupil, his age, the specificity of the subject "Informatics" determine a number of features of the use of group forms of education in primary school. Among such features, the authors consider the need to create situations of the need for the use of knowledge in informatics in solving various educational and life tasks, ensuring the competitive nature of group work, dividing group members by roles, creating conditions for gaining experience in reflexive activity.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.