<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">infoschool</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Информатика в школе</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Informatics in school</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2221-1993</issn><publisher><publisher-name>Publishing House Education and Informatics</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.32517/2221-1993-2020-19-9-28-30</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">infoschool-501</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>TEACHING PRACTICES</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Нестандартные методы перевода чисел из  одной системы счисления в  другую</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Non-standard methods for converting numbers from one number system to another</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Златопольский</surname><given-names>Д. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Zlatopolski</surname><given-names>D. M.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Златопольский Дмитрий Михайлович, канд. тех. наук, доцент, руководитель музея истории вычислительной техники</p><p>107014, г. Москва, ул. Егерская, д. 4</p></bio><email xlink:type="simple">zlatonew@gmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Музей истории вычислительной техники школы № 1530 «Школа Ломоносова»</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>School 1530 “Lomonosov School”</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2020</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>01</day><month>12</month><year>2020</year></pub-date><volume>1</volume><issue>9</issue><fpage>28</fpage><lpage>30</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Златопольский Д.М., 2020</copyright-statement><copyright-year>2020</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Златопольский Д.М.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Zlatopolski D.M.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://school.infojournal.ru/jour/article/view/501">https://school.infojournal.ru/jour/article/view/501</self-uri><abstract><p>В статье описывается ряд малоизвестных методов перевода натуральных чисел из одной системы счисления в другую. Первым приводится метод перевода больших чисел из десятичной системы в двоичную, основанный на многократном делении нацело заданного числа и всех промежуточных частных на 64 (или другое число, равное 2n) с последующей записью последнего частного и полученных остатков в двоичном виде. Затем описываются два метода взаимного перевода десятичных и двоичных чисел, основанные на так называемой схеме Горнера. Приводится также оптимальный вариант перевода чисел в двоичную систему счисления методом деления на два. В заключение публикуется фрагмент рукописи конца XVI — начала XVII века, иллюстрирующий перевод в двоичную систему методом выделения максимальной степени числа 2. Предлагаются задания для самостоятельной работы учащихся.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article describes a number of little-known methods for translating natural numbers from one number system to another. The first is a method for converting large numbers from the decimal system to the binary system, based on multiple divisions of a given number and all intermediate quotients by 64 (or another number equal to 2n ), followed by writing the last quotient and the resulting remainders in binary form. Then two methods of mutual translation of decimal and binary numbers are described, based on the so-called «Horner scheme». An optimal variant of converting numbers into the binary number system by the method of division by 2 is also given. In conclusion, a fragment of a manuscript from the beginning of the late 16th — early 17th centuries is published with translation into the binary system by the method of highlighting the maximum degree of number 2. Assignments for independent work of students are offered.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>информатика</kwd><kwd>двоичная система счисления</kwd><kwd>нестандартные методы</kwd><kwd>перевод в двоичную систему</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>informatics</kwd><kwd>binary number system</kwd><kwd>non-standard methods</kwd><kwd>converting into binary number system</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Андреева Е. В., Босова Л. Л., Фалина И. Н. Математические основы информатики. М.: БИНОМ. Лаборатория</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Андреева Е. В., Босова Л. Л., Фалина И. Н. Математические основы информатики. М.: БИНОМ. Лаборатория</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">знаний, 2005. 328 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">знаний, 2005. 328 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гашков С. Б. Занимательная компьютерная арифметика.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Гашков С. Б. Занимательная компьютерная арифметика.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Математика и искусство счета на компьютерах и без них. М.:</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Математика и искусство счета на компьютерах и без них. М.:</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">URSS, 2017. 448 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">URSS, 2017. 448 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Златопольский Д.М., Шилов В.В. Из истории двоичной</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Златопольский Д.М., Шилов В.В. Из истории двоичной</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">системы счисления. Томас Харриот // Информатика в школе.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">системы счисления. Томас Харриот // Информатика в школе.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">№ 6. C. 19–23. DOI: 10.32517/2221-1993-2020-19-6-19-23</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">№ 6. C. 19–23. DOI: 10.32517/2221-1993-2020-19-6-19-23</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Схема Горнера. https://ru.wikipedia.org/wiki/Схема_Горнера</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Схема Горнера. https://ru.wikipedia.org/wiki/Схема_Горнера</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Legendre A. M. Essai sur la theorie des nombres. Paris,</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Legendre A. M. Essai sur la theorie des nombres. Paris,</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Р. 229.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Р. 229.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
