infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informatics10.32517/2221-1993-2020-19-8-37-45infoschool-494Research ArticleМЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКАTEACHING PRACTICESСоздание мобильных приложений в MIT App Inventor с использованием элементов геймификации при изучении программирования в основной школеCREATING MOBILE APPS IN MIT APP INVENTOR USING GAMIFICATION ELEMENTS WHEN LEARNING PROGRAMMING IN BASIC SCHOOLСамылкинаН. Н.SamylkinaN. N.

Самылкина Надежда Николаевна - кандидат педагогических наук, доцент, профессор кафедры теории и методики обучения математике и информатике.

119991, Москва, ул. Малая Пироговская, д. 1, стр. 1

nsamylkina@yandex.ruЕтоваА. В.EtovaA. V.

Етова Анастасия Вячеславовна - учитель информатики и экономики.

109462, Москва, ул. Маршала Чуйкова, д. 26, корп. 1, стр. 4

Moscow

etova.av@yandex.ruМосковский педагогический государственный университетРоссияMoscow Pedagogical State UniversityRussian FederationКадетский корпус Следственного комитета Российской Федерации имени Александра НевскогоРоссияAlexander Nevsky Cadet Corps of the Investigative Committee of the Russian FederationRussian Federation202023112020083745Copyright © Самылкина Н.Н., Етова А.В., 20202020Самылкина Н.Н., Етова А.В.Samylkina N.N., Etova A.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/494

В статье рассматриваются возможности обучения учащихся основной школы началам программирования на основе визуальных сред, в частности среды разработки мобильных приложений MIT App Inventor, с использованием элементов геймификации. Раскрывается практическая значимость применения среды MIT App Inventor в процессе обучения основам алгоритмизации и программирования. Обосновывается важность включения элементов геймификации в процесс обучения для повышения мотивации обучающихся, развития у них навыков командной работы и возможности самостоятельного получения готового продукта в виде популярного мобильного приложения. Школьники получают возможность использовать созданный программный продукт, модифицировать его под разные образовательные задачи. В статье приводятся конкретные примеры использования среды разработки мобильных приложений MIT App Inventor в организации и проведении урока информатики.

The article describes the possibilities of teaching basic school students the beginnings of programming based on visual environments, in particular, the MIT App Inventor mobile application development environment, using gamification elements. The practical significance of using the MIT App Inventor environment in teaching the basics of algorithms and programming is revealed. The importance of including elements of gamification in the learning process is substantiated in order to increase the motivation of students, develop their teamwork skills and the possibility of independently obtaining a finished product in the form of a popular mobile application. Schoolchildren get the opportunity to use the created software product, modify it for different educational tasks. The article provides specific examples of using the MIT App Inventor mobile application development environment in organizing and conducting an informatics lesson.

информатикапрограммированиегеймификациявизуальные среды программированиямобильные приложенияMIT App InventorScratchinformaticsprogramminggamificationvisual programming environmentsmobile applicationsMIT App InventorScratchReferencesВсе тренинги.ру. https://vsetreningi.ru/schools/geymifikaciya/Все тренинги.ру. https://vsetreningi.ru/schools/geymifikaciya/Ливенец М. А., Ярмахов Б. Б. Программирование мобильных приложений в MIT App Inventor: Практикум. http://appinvent.ru/__f/uroki/AppInventor-Programma-Praktikum.pdfЛивенец М. А., Ярмахов Б. Б. Программирование мобильных приложений в MIT App Inventor: Практикум. http://appinvent.ru/__f/uroki/AppInventor-Programma-Praktikum.pdfОфициальный сайт среды программирования App Inventor. http://appinventor.mit.edu/Официальный сайт среды программирования App Inventor. http://appinventor.mit.edu/Ушинский К. Д. Психологические и логические основы обучения. Избранные педагогические сочинения. В 2 т. Т. 2. М.: Учпедгиз, 1954.Ушинский К. Д. Психологические и логические основы обучения. Избранные педагогические сочинения. В 2 т. Т. 2. М.: Учпедгиз, 1954.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.