старший преподаватель
В статье показывается, что моделирование народных узоров позволяет изучить и прочувствовать на практике основные положения теории моделирования. Изложение ведется в русле целостного подхода к изучению информатики в средней школе и духовному воспитанию.
The article shows that the modeling of folk patterns allows to study and experience in practice the basic provisions of the theory of modeling. The presentation is conducted in line with a holistic approach to the study of informatics at school and spiritual education.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.