infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informatics10.32517/2221-1993-2019-18-3-2-7infoschool-326Research ArticleТОЧКА ЗРЕНИЯКАК НАМ РЕОРГАНИЗОВАТЬ ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ?HOW SHOULD WE REORGANIZE THE UNIFIED STATE EXAM IN INFORMATICS?ПоляковК. Ю.PolyakovK. Yu.

доктор тех. наук, профессор, 190121, г. Санкт-Петербург, ул. Лоцманская, д. 3;

учитель информатики, 191015, г. Санкт-Петербург, ул. Кирочная, д. 54.

kpolyakov@mail.ruЕреминЕ. А.EreminE. A.

канд. физ.-мат. наук, доцент, доцент кафедры прикладной информатики, информационных систем и технологий

614990, г. Пермь, ул. Сибирская, д. 24.

eremin@pspu.ruСанкт-Петербургский государственный морской технический университет; школа № 163, Санкт-ПетербургРоссияSaint-Petersburg State Marine Technical University; School 163, Saint-PetersburgRussian FederationПермский государственный педагогический университетРоссияPerm State Pedagogical UniversityRussian Federation2019070520190327Copyright © Поляков К.Ю., Еремин Е.А., 20192019Поляков К.Ю., Еремин Е.А.Polyakov K.Y., Eremin E.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/326

В статье проведен анализ проблем, которые были привнесены в преподавание информатики с введением государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ. Предложены меры по преодолению недостатков существующей системы оценивания результатов обучения.

The article presents an analysis of problems that arose in informatics education due to introduction of State Final Attestation in the form of Unified State Exam (USE). Some measures are proposed to overcome the shortcomings of existing systems for evaluating results of education.

информатикаЕГЭКИМinformaticsUnified State Examtest materialsReferencesАналитический отчет о результатах ЕГЭ 2011 г. http://fipi.ru/sites/default/files/document/1408709946/2.11%20inf-11-11.pdfАналитический отчет о результатах ЕГЭ 2011 г. http://fipi.ru/sites/default/files/document/1408709946/2.11%20inf-11-11.pdfДемоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2019 г. http://fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatoryДемоверсии, спецификации, кодификаторы ЕГЭ 2019 г. http://fipi.ru/ege-i-gve-11/demoversii-specifikacii-kodifikatoryМирончик Е. А. Метод отображения // Информатика. 2013. № 10.Мирончик Е. А. Метод отображения // Информатика. 2013. № 10.Поляков К. Ю. Битовые операции в задаче 18 КИМ ЕГЭ по информатике. Ч. 2. http://kpolyakov.spb.ru/download/bitwise2.pdfПоляков К. Ю. Битовые операции в задаче 18 КИМ ЕГЭ по информатике. Ч. 2. http://kpolyakov.spb.ru/download/bitwise2.pdfПоляков К. Ю. Линейное (и нелинейное) программирование в задаче 18 ЕГЭ по информатике. http://kpolyakov.spb.ru/download/ege_linprog.pptПоляков К. Ю. Линейное (и нелинейное) программирование в задаче 18 ЕГЭ по информатике. http://kpolyakov.spb.ru/download/ege_linprog.pptПоляков К. Ю. Множества и логика в задачах ЕГЭ // Информатика. 2015. № 10.Поляков К. Ю. Множества и логика в задачах ЕГЭ // Информатика. 2015. № 10.Поляков К. Ю., Ройтберг М. А. Системы логических уравнений: решение с помощью битовых цепочек // Информатика. 2014. № 12.Поляков К. Ю., Ройтберг М. А. Системы логических уравнений: решение с помощью битовых цепочек // Информатика. 2014. № 12.Шумилина Н. Д, Изучение информатики или подготовка к ЕГЭ? // Информатика. 2009. № 17—24; 2010. № 10.Шумилина Н. Д, Изучение информатики или подготовка к ЕГЭ? // Информатика. 2009. № 17—24; 2010. № 10.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.