infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informatics10.32517/2221-1993-2018-17-9-2-6infoschool-292Research ArticleОБЩИЕ ВОПРОСЫМЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ ПО ШКОЛЬНОЙ ИНФОРМАТИКЕ ISSEP 2018THE INTERNATIONAL CONFERENCE ON INFORMATICS IN SCHOOLS ISSEP 2018БосоваЛ. Л.BosovaL. L.

доктор пед. наук, доцент, зав. кафедрой теории и методики обучения математике и информатике институтаматематики и информатики

119991, г. Москва, ул. малая Пироговская, д. 1, стр. 1; телефон: (495) 438-79-77

akulll@mail.ruКапланА. В.KaplanA. V.

магистрант кафедры теории и методики обучения математике и информатике института математики и информатики

119991, г. москва, ул. малая Пироговская, д. 1, стр. 1; телефон: (495) 438-79-77

adel.caplan@yandex.ruМосковский педагогический государственный университетРоссияMoscow Pedagogical State UniversityRussian Federation2018201220180926Copyright © Босова Л.Л., Каплан А.В., 20182018Босова Л.Л., Каплан А.В.Bosova L.L., Kaplan A.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/292

В статье рассмотрены основные направления работы ISSEP — международной конференции по школьной информатике, которая проводится с 2005 года; в 2018 году конференция впервые прошла в России. Кратко изложено содержание основных докладов по секциям: «Фундаментальное обучение информатике учащихся всех возрастов. Роль программирования и алгоритмизации», «Национальные концепции преподавания информатики. Исследования по информатике в школе», «Педагогическое образование в области информатики», «Конкурсы и соревнования по информатике», «Социально-психологические аспекты преподавания информатики», «Компьютерные инструменты в преподавании и изучении информатики».

The article describes the main areas of work of ISSEP — the international conference on school informatics, which has been held since 2005; in 2018 the conference was frst held inRussia. There is the summary of the main reports by sections: “Sustainable Education in Informatics for Pupils of All Ages. Role of Programming and Algorithmics”, “National Concepts of Teaching Computer Science. Research on Informatics in Schools”, “Teacher Education in Informatics”, “Contests and Competitions in Informatics”, “Socio-Psychological Aspects of Teaching Informatics”, “Computer Tools in Teaching and Studying Informatics”.

школьная информатикаобучение школьников программированиювычислительное мышлениеконкурс Bebrasгендерные вопросыinformatics in schoolteaching programming for schoolchildrencomputational thinkingBebrasgender issuesReferencesБосова Л. Л. Как учат программированию в XXI веке: отечественный и зарубежный опыт обучения программированию в школе // Информатика в школе. 2018. № 6.Босова Л. Л. Как учат программированию в XXI веке: отечественный и зарубежный опыт обучения программированию в школе // Информатика в школе. 2018. № 6.Босова Л. Л. Школьная информатика в России и в мире // Информатизация образования и науки. 2018. № 3 (39).Босова Л. Л. Школьная информатика в России и в мире // Информатизация образования и науки. 2018. № 3 (39).Хеннер Е. К. Предмет «Информатика»: межстрановые сопоставления и перспективы развития // Информатика и образование. 2016. № 10.Хеннер Е. К. Предмет «Информатика»: межстрановые сопоставления и перспективы развития // Информатика и образование. 2016. № 10.Pozdniakov S. N., Dagiene V. (eds.) Informatics in Schools. Fundamentals of Computer Science and Software Engineering // 11th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2018, St. Petersburg, Russia, October 10–12, 2018, Proceedings. Series: Theoretical Computer Science and General Issues. Springer, 2018. https://www.springer.com/gp/book/9783030027490Pozdniakov S. N., Dagiene V. (eds.) Informatics in Schools. Fundamentals of Computer Science and Software Engineering // 11th International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution, and Perspectives, ISSEP 2018, St. Petersburg, Russia, October 10–12, 2018, Proceedings. Series: Theoretical Computer Science and General Issues. Springer, 2018. https://www.springer.com/gp/book/9783030027490

The authors declare that there are no conflicts of interest present.