канд. пед. наук, доцент кафедры предметных технологий начального и дошкольного образования
В статье анализируются перспективы развития политехнического образования на дошкольной ступени образования и в начальной школе. Рассматриваются проблемы развития конструктивных умений у дошкольников и младших школьников, формирования у детей умения работать с конструкторами различных видов.
The prospects for the development of polytechnic education at the preschool level of education and in primary school are analyzed in the article. The problems of the development of constructive skills in preschoolers and younger students, the formation of children’s ability to work with constructors of various kinds are discussed in the article.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.