infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informaticsinfoschool-269Research ArticleАКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИНФОРМАТИКЕ В СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЕО СВЯЗИ ИНФОРМАТИКИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИПавловД. И.PavlovD. I.dpavlov@dpavlov4ever.ruМосковский педагогический государственный университетРоссияMoscow Pedagogical State UniversityRussian Federation201804102018066364Copyright © Павлов Д.И., 20182018Павлов Д.И.Pavlov D.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/269

В статье рассматривается место информатики в системе начального общего образования, ее связь с требованиями ФГОС НОО и влияние информатики на результаты начального общего образования в целом. Опираясь на авторские подходы, реализованные в УМК «Информатика для всех», автор выявляет межпредметные связи, которые позволяют повысить уровень предметной обученности учеников начальной школы, занимающихся информатикой.

ReferencesБосова Л. Л. Метапредметная направленность - одна из основных характеристик пропедевтического этапа школьного курса информатики и ИКТ // Вестник Северо-восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. 2009. Т. 6. № 4.Босова Л. Л. Метапредметная направленность - одна из основных характеристик пропедевтического этапа школьного курса информатики и ИКТ // Вестник Северо-восточного федерального университета им. М. К. Аммосова. 2009. Т. 6. № 4.Каплан А. В. Информатика понятная второкласснику // Актуальные вопросы управления, экономики и права. Современное образование и его роль в жизни общества: Материалы международной научно-практической конференции. (Новосибирск - Москва, 10-15 января 2018 года). Новосибирск: Издательский центр «Quantum», 2018.Каплан А. В. Информатика понятная второкласснику // Актуальные вопросы управления, экономики и права. Современное образование и его роль в жизни общества: Материалы международной научно-практической конференции. (Новосибирск - Москва, 10-15 января 2018 года). Новосибирск: Издательский центр «Quantum», 2018.Каплан А. В. Результаты апробации учебно-методического комплекта «Информатика для всех» в первом классе // Информатика в школе. 2017. № 3.Каплан А. В. Результаты апробации учебно-методического комплекта «Информатика для всех» в первом классе // Информатика в школе. 2017. № 3.Колганова Ю. С. Информатика в начальной школе как основа для подготовки к ВПР - опыт молодого специалиста // Интерактивное образование. 2017. № 6.Колганова Ю. С. Информатика в начальной школе как основа для подготовки к ВПР - опыт молодого специалиста // Интерактивное образование. 2017. № 6.Кузнецов А. А., Бешенков С. А., Захарова Т. Б., Матвеева Н. В. Об информатике, ее подходах и предмете (философия информатики) // Вестник Тамбовского университета. Серия «Естественные и технические науки». 2005. Т. 10. № 3.Кузнецов А. А., Бешенков С. А., Захарова Т. Б., Матвеева Н. В. Об информатике, ее подходах и предмете (философия информатики) // Вестник Тамбовского университета. Серия «Естественные и технические науки». 2005. Т. 10. № 3.Лазаревич А. В. Развитие навыков работы с информацией в рамках занятий информатикой с учениками 1 класса на базе УМК «Информатика для всех» // Международная научно-практическая конференция «Педагогическое и психологическое образование: результаты научных исследований и их использование в образовательной практике» (г. Челябинск, 8 ноября 2017 года). Т. 2. Уфа: Омега-Сайнс, 2017.Лазаревич А. В. Развитие навыков работы с информацией в рамках занятий информатикой с учениками 1 класса на базе УМК «Информатика для всех» // Международная научно-практическая конференция «Педагогическое и психологическое образование: результаты научных исследований и их использование в образовательной практике» (г. Челябинск, 8 ноября 2017 года). Т. 2. Уфа: Омега-Сайнс, 2017.Павлов Д. И. Авторская мастерская по информатике // БИНОМ. Лаборатория знаний. http://lbz.ru/metodist/authors/informatika/10/Павлов Д. И. Авторская мастерская по информатике // БИНОМ. Лаборатория знаний. http://lbz.ru/metodist/authors/informatika/10/Павлов Д. И. Развитие на уроках информатики навыков получения информации из наблюдений и иллюстраций // Информатика в школе. 2018. № 1.Павлов Д. И. Развитие на уроках информатики навыков получения информации из наблюдений и иллюстраций // Информатика в школе. 2018. № 1.Павлов Д. И. Развитие на уроках информатики навыков получения информации из текстов и текстов с усложнением // Информатика в школе. 2018. № 2.Павлов Д. И. Развитие на уроках информатики навыков получения информации из текстов и текстов с усложнением // Информатика в школе. 2018. № 2.Павлов Д. И. Раскрытие содержательных линий «Представления информации» и «Информационных процессов» на уровне начального общего образования // Открытое и дистанционное образование. 2018. № 1.Павлов Д. И. Раскрытие содержательных линий «Представления информации» и «Информационных процессов» на уровне начального общего образования // Открытое и дистанционное образование. 2018. № 1.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.