infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informaticsinfoschool-252Research ArticleМЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКАTEACHING PRACTICESИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ И ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИКТБрыксинаО. Ф.BryksinaO. F.bryksina@gmail.comКравченкоЛ. В.KravchenkoL. V.larakravchenko@gmail.comСамарский государственный социально-педагогический университетРоссияSamara State University of Social Sciences and EducationRussian Federationгуманитарно-юридический лицей № 86РоссияLyceum 86, Izhevsk, The Udmurt RepublicRussian Federation201804102018055258Copyright © Брыксина О.Ф., Кравченко Л.В., 20182018Брыксина О.Ф., Кравченко Л.В.Bryksina O.F., Kravchenko L.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/252

В статье рассматривается дидактический потенциал и специфика применения средств информационно-коммуникационных технологий на разных этапах учебно-исследовательской и проектной деятельности.

учебно-исследовательская деятельностьпроектная деятельностьФГОС основного общего образованиясредства и сервисы ИКТметапредметные результатыReferencesБрыксина О. Ф., Пономарева Е. А., Сонина М. Н. Информационно-коммуникационные технологии в образовании: учебник. М.: ИНФРА-М, 2018. (Высшее образование: Бакалавриат.)Брыксина О. Ф., Пономарева Е. А., Сонина М. Н. Информационно-коммуникационные технологии в образовании: учебник. М.: ИНФРА-М, 2018. (Высшее образование: Бакалавриат.)Клячина М. В. Междисциплинарное взаимодействие как основа системно-деятельностного подхода // Электронный архив УГЛТУ. http://elar.usfeu.ru/bitstream/123456789/4232/1/Kliachina.pdfКлячина М. В. Междисциплинарное взаимодействие как основа системно-деятельностного подхода // Электронный архив УГЛТУ. http://elar.usfeu.ru/bitstream/123456789/4232/1/Kliachina.pdfКоменский Я. А. Великая дидактика / под ред. А. А. Красновского. М.: Учпедгиз, 1955.Коменский Я. А. Великая дидактика / под ред. А. А. Красновского. М.: Учпедгиз, 1955.Примерная основная образовательная программа основного общего образования. Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15). http://минобрнауки.рф/документы/938/файл/4587/POOP_OOO_reestr_2015_01.docПримерная основная образовательная программа основного общего образования. Одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15). http://минобрнауки.рф/документы/938/файл/4587/POOP_OOO_reestr_2015_01.docСелевко Г. К. Современные образовательные технологи. М.: Народное образование, 1998.Селевко Г. К. Современные образовательные технологи. М.: Народное образование, 1998.Ушинский К. Д. Собрание сочинений: в 11 т. Т. 3. М. -Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1950.Ушинский К. Д. Собрание сочинений: в 11 т. Т. 3. М. -Л.: Изд-во АПН РСФСР, 1950.SWOT-анализ // Мастер-класс « Инструменты менеджмента в образовании: учимся планировать и организовывать совместную деятельность». https://sites.google.com/site/edumanager112015/cast-1-kak-effektivno-upravlat/2-5-swot-analizSWOT-анализ // Мастер-класс « Инструменты менеджмента в образовании: учимся планировать и организовывать совместную деятельность». https://sites.google.com/site/edumanager112015/cast-1-kak-effektivno-upravlat/2-5-swot-analiz

The authors declare that there are no conflicts of interest present.