infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informaticsinfoschool-182Research ArticleИНФОРМАТИКА И ИКТ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕСОЗДАЕМ СКАЗКУ В «ЛОГОМИРАХ»: УРОКИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ ПО ФГОСCREATING A FAIRY TALE IN THE MICROWORLDS: LESSONS OF ADDITIONAL EDUCATION IN PRIMARY SCHOOL ACCORDING THE FEDERAL STATE EDUCATIONAL STANDARDПоповаЛ. А.PopovaL. A.pla681v33@mail.ruлицей № 26РоссияLyceum 26, Podolsk, Moscow RegionRussian Federation201704102018094250Copyright © Попова Л.А., 20182018Попова Л.А.Popova L.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/182

В статье представлены уроки проектной деятельности по созданию сказки с элементами анимации в среде программирования «ЛогоМиры» 3.0. Ученики начальной школы предстают в роли режиссеров-мультипликаторов и проходят все этапы создания сказки - от разработки сценария на бумаге до подготовки анимации на компьютере. Параллельно учащиеся изучают среду программирования «ЛогоМиры».

The article presents the lessons of project activity on creating a fairy tale with animation elements in the programming environment MicroWorlds 3.0. Primary school pupils appear in the role of filmmakers of animation movie and go through all stages of creating a fairy tale — from developing a script on paper to making animation on the computer. In parallel, students study the programming environment MicroWorlds.

проектсказкаанимацияслайдязык программирования«ЛогоМиры»projectfairy taleanimationslideprogramming languageMicroWorldsReferencesБелова Г. Е. Программирование в среде ЛОГО. Первые шаги. М.: СОЛОН-ПРЕСС, 2007.Белова Г. Е. Программирование в среде ЛОГО. Первые шаги. М.: СОЛОН-ПРЕСС, 2007.Заславская О. Ю. Особенности проектной деятельности школьников по информатике в рамках дополнительного обучения // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования». 2017. № 3 (41).Заславская О. Ю. Особенности проектной деятельности школьников по информатике в рамках дополнительного обучения // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия «Информатика и информатизация образования». 2017. № 3 (41).Крылова С. П. Программные средства для пропедевтики обучения мультимедийным технологиям учащихся начальных классов // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования». 2014. № 2.Крылова С. П. Программные средства для пропедевтики обучения мультимедийным технологиям учащихся начальных классов // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия «Информатизация образования». 2014. № 2.Макарова Н. В., Николайчук Г. С., Титова Ю. Ф., Симонова И. В. Информатика. 5-6 класс. Начальный курс: учебник. СПб.: Питер, 2006.Макарова Н. В., Николайчук Г. С., Титова Ю. Ф., Симонова И. В. Информатика. 5-6 класс. Начальный курс: учебник. СПб.: Питер, 2006.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.