infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informaticsinfoschool-15Research ArticleМЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКАTEACHING PRACTICESТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «МОЙ КРАЙ В ЦИФРАХ» НА ОСНОВЕ ОФИЦИАЛЬНЫХ СТАТИСТИЧЕСКИХ ДАННЫХTHE CREATIVE PROJECT "MY REGION IN FIGURES" BASED ON OFFICIAL STATISTICSБалахнёваН. И.BalakhnevaN. I.balakhneva@yandex.ruБалахнёвМ. Ю.BalakhnevM. Yu.balakhnev@yandex.ruлицей № 22, г. ОрелРоссияLyceum 22, OrelRussian FederationОрловский филиал Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской ФедерацииРоссияThe Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration, Orel BranchRussian Federation201604102018024348Copyright © Балахнёва Н.И., Балахнёв М.Ю., 20182018Балахнёва Н.И., Балахнёв М.Ю.Balakhneva N.I., Balakhnev M.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/15

Организация творческих проектов учащихся - одно из самых позитивных направлений в педагогической практике. Использование информационных технологий в проектно-исследовательской деятельности привлекает новизной, необычностью и занимательностью, позволяет раскрыть творческий потенциал учащихся и выступает сильнейшим стимулом познавательного процесса. Рассматриваемый в статье проект направлен на повышение статистической грамотности молодежи и может быть не только предложен к выполнению школьниками, но легко адаптирован для студентов средних специальных и высших учебных заведений.

The organization of creative projects of students is one of the most positive trends in a teaching practice. Having attracted with novelty, unusualness and interest the design and research activities allows realizing the creative power and serves as the strongest motivation of the cognitive process. The project considered in the article is directed to improve the statistical literacy of the rising generation and could be not only offered to perform by the school students, but easily adapted for the students of the secondary and higher educational institutions.

творческий проектстатистическая грамотностьофициальные статистические электронные ресурсыcreative projectstatistical literacyofficial statistics electronic resourcesReferencesБалахнёва Н. И., Балахнёв М. Ю. Повышение статистической грамотности школьников посредством использования в образовательном процессе официальной статистической информации // Информатика в школе. 2015. № 4.Балахнёва Н. И., Балахнёв М. Ю. Повышение статистической грамотности школьников посредством использования в образовательном процессе официальной статистической информации // Информатика в школе. 2015. № 4.Дианова В. Ю. Проектные технологии как средство повышения социокультурной и профессиональной мобильности учащихся // Информатика в школе. 2015. № 4.Дианова В. Ю. Проектные технологии как средство повышения социокультурной и профессиональной мобильности учащихся // Информатика в школе. 2015. № 4.Желязны Д. Говори на языке диаграмм: Пособие по визуальным коммуникациям для руководителей / пер. с англ. М.: Институт комплексных стратегических исследований, 2004.Желязны Д. Говори на языке диаграмм: Пособие по визуальным коммуникациям для руководителей / пер. с англ. М.: Институт комплексных стратегических исследований, 2004.Изучаем Беларусь: статистика для школьников: статистический сборник. Минск: Национальный статистический комитет Республики Беларусь, 2014.Изучаем Беларусь: статистика для школьников: статистический сборник. Минск: Национальный статистический комитет Республики Беларусь, 2014.Лобанова Т. Ю., Лобанов А. А. Проектная деятельность как способ повышения познавательной активности в урочной и внеурочной деятельности школьников // Информатика в школе. 2015. № 4.Лобанова Т. Ю., Лобанов А. А. Проектная деятельность как способ повышения познавательной активности в урочной и внеурочной деятельности школьников // Информатика в школе. 2015. № 4.Черепанова А. Л. Развитие общекультурных компетенций при изучении темы «Построение диаграмм в табличном процессоре» // Информатика и образование. 2014. № 5.Черепанова А. Л. Развитие общекультурных компетенций при изучении темы «Построение диаграмм в табличном процессоре» // Информатика и образование. 2014. № 5.Чечель И. Д. Метод проектов, или Попытка избавить учителя от обязанностей всезнающего оракула // Директор школы. 1998. № 3.Чечель И. Д. Метод проектов, или Попытка избавить учителя от обязанностей всезнающего оракула // Директор школы. 1998. № 3.Чечель И. Д. Метод проектов: субъективная и объективная оценка результатов // Директор школы. 1998. № 4.Чечель И. Д. Метод проектов: субъективная и объективная оценка результатов // Директор школы. 1998. № 4.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.