infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informaticsinfoschool-123Research ArticleИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИПОЛИПРОГРАММНЫЕ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ НА БАЗЕ СВОБОДНОГО ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КАК СРЕДСТВО КОНТРОЛЯ УРОВНЯ ИКТ-КОМПЕТЕНЦИЙ СТАРШИХ ШКОЛЬНИКОВPOLYPROGRAM INTEGRATED LESSONS ON THE BASIS OF FREE SOFTWARE AS A MEANS OF CONTROL OF THE LEVEL OF ICT COMPETENCIES OF STUDENTSМаркушевичМ. В.MarkushevichM. V.mihael11@yandex.ruшкола с углубленным изучением английского языка № 1352РоссияSchool 1352, MoscowRussian Federation201704102018041217Copyright © Маркушевич М.В., 20182018Маркушевич М.В.Markushevich M.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/123

В статье анализируются способы диагностики уровня ИКТ-компетенций учащихся, вводятся и раскрываются понятия «полипрограммный интегрированный урок» и «монопрограммный интегрированный урок», рассматривается методика проведения полипрограммных интегрированных уроков.

The article analyzes ways to diagnose the level of ICT competencies of students. The concepts of "polyprogram integrated lesson" and "monoprogram integrated lesson" are introduced and expanded. The methodics for conducting polyprogram integrated lesson is considered.

свободное программное обеспечениеполипрограммный интегрированный урокмонопрограммный интегрированный урокИКТ-компетенцияOpenOffice.orgКОМПАСfree softwarefreewarepolyprogram integrated lessonmonoprogram integrated lessonIСT competencyOpenOffice. orgCOMPASSReferencesБогомолова О. Б. Преподавание ИКТ на базе свободного программного обеспечения: методическое пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.Богомолова О. Б. Преподавание ИКТ на базе свободного программного обеспечения: методическое пособие. М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.Компетенция // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/КомпетенцияКомпетенция // Википедия. https://ru.wikipedia.org/wiki/КомпетенцияМаркушевич М. В. Проблема выбора между платным и свободным программным обеспечением для использования его в учебном процессе // Информатика и образование. 2016. № 10.Маркушевич М. В. Проблема выбора между платным и свободным программным обеспечением для использования его в учебном процессе // Информатика и образование. 2016. № 10.Маркушевич М. В., Низаметдинова И. А. Преимущества применения свободного кроссплатформенного программного обеспечения в учебном процессе начальной школы // Герценовские чтения. Начальное образование. Т. 7. 2016. № 2.Маркушевич М. В., Низаметдинова И. А. Преимущества применения свободного кроссплатформенного программного обеспечения в учебном процессе начальной школы // Герценовские чтения. Начальное образование. Т. 7. 2016. № 2.Пермяков О. Е. Развитие систем оценки качества подготовки специалистов: автореф. … д-ра пед. наук. СПб., 2009.Пермяков О. Е. Развитие систем оценки качества подготовки специалистов: автореф. … д-ра пед. наук. СПб., 2009.Подколзина С. В. Методика разработки и проведения интегрированных уроков по физике и истории в основной школе // Вестник магистратуры. 2013. № 4.Подколзина С. В. Методика разработки и проведения интегрированных уроков по физике и истории в основной школе // Вестник магистратуры. 2013. № 4.Сабитова Г. М. Проблемы внедрения пакета свободного программного обеспечения в общеобразовательных учреждениях // Информатика и образование. 2011. № 4.Сабитова Г. М. Проблемы внедрения пакета свободного программного обеспечения в общеобразовательных учреждениях // Информатика и образование. 2011. № 4.Федосов А. Ю., Маркушевич М. В. Актуальные вопросы применения учителем информатики свободного программного обеспечения в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы // Современные информационные технологии и ИТ-образование: Сборник научных трудов XI Международной научно-практической конференции / под ред. В. А. Сухомлина. М.: МГУ, 2016.Федосов А. Ю., Маркушевич М. В. Актуальные вопросы применения учителем информатики свободного программного обеспечения в учебно-воспитательном процессе общеобразовательной школы // Современные информационные технологии и ИТ-образование: Сборник научных трудов XI Международной научно-практической конференции / под ред. В. А. Сухомлина. М.: МГУ, 2016.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.