infoschoolИнформатика в школеInformatics in school2221-1993Publishing House Education and Informaticsinfoschool-12Research ArticleКОНКУРС ИНФО-2015ПРИМЕНЕНИЕ УЧЕБНОГО ВИДЕОКВЕСТА ПРИ РЕШЕНИИ ЗАДАЧ НА ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА ИНФОРМАЦИИTHE USE OF EDUCATIONAL VIDEO QUEST WHEN SOLVING TASKS ON CALCULATION OF THE AMOUNT OF INFORMATIONКлиминаН. В.KliminaN. V.natklimina@yandex.ruсредняя общеобразовательная школа № 4 имени Героя Советского Союза Д. П. Левина городского округа Сызрань Самарской областиРоссияSchool 4, Syzran, Samara RegionRussian Federation201604102018022124Copyright © Климина Н.В., 20182018Климина Н.В.Klimina N.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://school.infojournal.ru/jour/article/view/12

В работе рассмотрено применение такой игровой технологии, как учебный видеоквест, на уроке информатики в восьмом классе при решении задач на определение количества информации. Показана актуальность и эффективность применения учебного видеоквеста на уроках информатики. Описана идея разработки учебного видеоквеста с примерами задач на использование содержательного и алфавитного подходов к определению количества информации.

The article considers the use of such gaming technology as a educational video quest on the informatics lesson in the eighth grade in solving tasks on calculation of the amount of information. The urgency and effectiveness of educational video quest at informatics lessons are shown. The idea of developing of the use of educational video quest with examples of tasks for the use of meaningful and alphabetical approaches to calculate the amount of information is described.

учебный видеоквестколичество информацииигровые технологииинтерактивное видеомотивацияeducational video questamount of informationgaming technologyinteractive videomotivationReferencesИсточники видеофрагментов, использованных в видео­квесте:Источники видеофрагментов, использованных в видео­квесте:http://www.youtube.com/watch?v=l0n9335nHWkhttp://www.youtube.com/watch?v=l0n9335nHWkhttp://www.youtube.com/watch?v=7pT_NOrBX5Yhttp://www.youtube.com/watch?v=7pT_NOrBX5Yhttp://www.youtube.com/watch?v=DRUGOgfKMPshttp://www.youtube.com/watch?v=DRUGOgfKMPsГрафические файлы взяты из источника:Графические файлы взяты из источника:https://yandex.ru/images/https://yandex.ru/images/Звуковой файл дверного звонка взят из источника:Звуковой файл дверного звонка взят из источника:http://iplayer.fm/song/35585248/Zvuk_-_Zvonok_v_dver/http://iplayer.fm/song/35585248/Zvuk_-_Zvonok_v_dver/

The authors declare that there are no conflicts of interest present.